سفارش تبلیغ
صبا


ارسال شده توسط محمد حمله دار در 95/6/11:: 11:44 صبح

 

http://www.bultannews.com/files/fa/news/1395/6/9/571493_482.jpg

پیشگیری از آسیب های اجتماعی نوجوانان در سایه جلسات تفسیر قرآن

 

امروزه کانون های فرهنگی و هنری مساجد کشور توجه ویژه ای به برگزاری جلسات قرآن دارند. آنچه مسئولان این محفل ها باید به آن توجه کنند این است که در این جلسات به تلاوت و خواندن گذرای آیات بسنده نکنند و برای بهره گیری حداکثری از این فرصت به مباحث مهم تری همچون تفسیر و تبیین مفاهیم قرآنی بپردازند.

روخوانی قرآن یا هم نوایی با یک قاری هرچند خوب و پسندیده است اما بیشترین تاکید قرآن کریم بر تدبر در آیات و اندیشیدن به پیام های آنهاست بنابراین باید این امر را در جلسات قرآنی نوجوانان جدی گرفت تا شاهد تاثیر تربیتی انس با کتاب آسمانی بر نسل نو باشیم.

آیات قرآن اما  از لحاظ کاربردی بودن در یک اندازه نیستند. برخی از آنها به تعبیر حجت الاسلام قرائتی «اکسیژنی» هستند و برخی از آنها همچون آیاتی که به بیان احکام طلاق می پردازند تنها به کار افراد خاصی می آیند. گسترش آسیب های اجتماعی میان نوجوانان باید مسئولان جلسات قرآنی را به این وا دارد که بیشتر به آیات اخلاقی همچون آیات سوره حجرات بپرازند که بیشترین کاربرد و تاثیر عملی را در زندگی انسان دارند.

بهترین راه پیشگیری از آسیب های اجتماعی ایجاد یک بازدارندگی درونی در فرد است که یکی از بهترین راهکارهای زمینه ساز این امر، پرداختن به مسائل اخلاقی در خانه، مسجد و مدرسه و ارائه این مفاهیم و آموزش ها به نوجوانان است لذا باید فرصت ارزشمند ماه رمضان را برای طرح این مباحث غنیمت شمرد.

آنچه مسلم است این است که انس یک نوجوان با قرآن اگر محدود به تلاوت ظاهری آیات باشد پایدار نخواهد بود و برای ایجاد پیوندی استوار میان نسل نو و قرآن، بایدآنها را با پیام ها و آموزه های این معجزه الهی آشنا کرد.

محمد حمله دار

yon.ir/tafser 

 


کلمات کلیدی : محمد حمله دار، نوجوانان

ارسال شده توسط محمد حمله دار در 95/5/10:: 9:14 عصر

 

http://www.migna.ir/images/docs/000037/n00037812-b.jpg

 

ریشه یابی افسردگی در نوجوانان
برای هر یک از ما پیش می آید که در برهه ای از زندگی دچار ناراحتی و رنجی می شویم که گاه تحمل آن برایمان سخت و طاقت فرسا می شود و شاید بتوان گفت به نوعی افسرده می شویم؛ با هر اتفاق کوچکی به هم می ریزیم، انجام کارها به نظرمان سخت می شود و آستانه تحملمان پایین می آید. ماندن در این حالت برای مدتی کوتاه و بعد از اتفاقی ناخوشایند، طبیعی است.

 اما وقتی بیش از اندازه طول بکشد و نتوانیم از این حالت درآییم، طبیعی نیست و حتما باید به متخصص یا مشاور مراجعه کنیم. در این میان افسردگی در نوجوانان نیز به نوعی دیگر مشکل ساز است؛ آن ها در ابتدای راه پرفراز و نشیب زندگی خود هستند و اگر نتوانند مشکلات را هموار کنند و بر آن ها فائق آیند، در آینده حتما با مشکلات بیشتری مواجه می شوند؛ ضمن اینکه ابتلا به افسردگی در نوجوانان با بزرگ سالان متفاوت است و از این لحاظ نیاز به بررسی جداگانه دارد.
ادامه مطلب...


ارسال شده توسط محمد حمله دار در 95/5/4:: 8:31 عصر

http://s1.picofile.com/file/8261179750/4540_orig.jpg

نوجوونهای عزیز حتما مجله رشد نوجوان رو بخونید.

من هنوز پس از سال ها به این مجله مراجعه می کنم و از نوشته هاش بهره می برم



ارسال شده توسط محمد حمله دار در 95/5/4:: 8:28 عصر

ارسال شده توسط محمد حمله دار در 95/5/4:: 8:5 عصر

http://www.neeloofar.org/images/critic/Authors/tajikmohamadreza.jpg

 

تحلیل دهه هشتادی ها و تحرکات اجتماعی آنها در گفت و گو با محمدرضا تاجیک

محمدرضا تاجیک: یکی از ویژگی‌های این نسل، تلون در ویژگی‌های نسلی است. به بیان دیگر، این نسل سخت از این استعداد برخوردار است که به اقتضا خود را آرایش و پیرایش منشی و روشی دهد. شاید مشکل نیز دقیقا در همین ناپایداری شخصیتی نهفته باشد: اصحاب تصمیم و تدبیر و اربابان قدرت و سیاست جامعه با نسلی مواجهند که به‌سهولت در هیچ قاب و قالبِ تعریفی، تصویری، تحلیلی و تجویزی نمی‌گنجد و همواره در حال تغییر حال و احوال و آفرینش خود در صورت و سیرت دیگری است.

 
ادامه مطلب...


ارسال شده توسط محمد حمله دار در 95/5/4:: 7:56 عصر
فیلم/ درس‌هایی که به هیچ دردی نخورد/ به من چه! =sin x + cos x

بسیاری از درس‌های دوران تحصیل چه در دوره‌های راهنمایی و دبیرستان و چه در دانشگاه هیچ‌گاه به کار نمی‌آید و تنها وقت محصلان با حفظ کردن آن‌ها پر می‌شود!

نگاهی به نظام بی هدف آموزش و پرورش در کلیپ شش دقیقه ای


در انتشار این کلیپ کوشا باشیم

لینک کوتاه:

yon.ir/bisud




کلمات کلیدی : نوجوانان

ارسال شده توسط محمد حمله دار در 95/4/23:: 6:17 عصر

 

 

http://media.farsnews.com/media/Uploaded/Files/Images/1394/09/24/13940924000763_PhotoA.jpg

 

خودکشی در نوجوانان؛ علل و دلایل

بخش یک

http://fna.ir/SLBVFM 

بخش دو

http://fna.ir/DD27O9 

بخش سه

http://fna.ir/Z9FNRM 

بخش چهار

http://fna.ir/5QSQ3

بخش پنج

http://fna.ir/2IBTO9

 

خبرگزاری فارس

 



ارسال شده توسط محمد حمله دار در 95/4/21:: 8:25 عصر

http://www.migna.ir/images/docs/000037/n00037406-b.jpg


نقش اجتماع در خودکشی محصلان

یک روانشناس با واکاویی خودکشی نوجوانان محصل گفت: در هر پدیده اجتماعی مثبت و منفی آموزش و پرورش و خانواده در درجه اول تاثیر داشته اند.


ارسال شده توسط محمد حمله دار در 95/4/21:: 8:23 عصر

http://www.migna.ir/images/docs/000037/n00037196-b.jpg

رییس انجمن علمی روانپزشکان:
مدارس برای مقابله با اختلالات روانی کاری انجام نمی دهند/ مشاور تربیتی کافی نیست

طی بررسی‌های انجام شده، 50 درصد اختلالات روانی زیر سن 14 سال و 75 درصد در سنین کمتر از 24 سال شروع می‌شود.این درحالیست که کارشناسان امور تربیتی معتقدند علیرغم اینکه مدارس گلوگاه خوبی برای غربالگری و شناسایی اختلال روانی در افراد هستند و می توانند مدرسه‌های زندگی تلقی شوند ولی متاسفانه آنطور که باید به موضوع سلامت روان دانش آموزان و آموزش مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی به آنان در این مکان ها توجهی نشده است.


ادامه مطلب...

کلمات کلیدی : نوجوانان

ارسال شده توسط محمد حمله دار در 95/4/20:: 9:30 عصر

 

http://s6.picofile.com/file/8259229118/behpaz.JPG

دوره فشرده تربیت فرزند در بیست نکته کوتاه

1- اگر رفتار با کودک همراه بردباری و تحمل باشد، کودک صبر و استقامت را می آموزد .
2- اگر رفتار با کودک همراه عدالت و مساوات باشد، کودک عدالت خواهی را می آموزد.
3- اگر رفتار با کودک همراه دشمنی و خصومت باشد، کودک عناد ورزی و کینه توزی را می آموزد.
4- اگر رفتار با کودک همراه نام و یاد خدا باشد، کودک خداشناسی را می آموزد.
5- اگر رفتار با کودک همراه درستی و صداقت باشد، کودک درستکاری و راست گویی را می آموزد.
6- اگر رفتار با کودک همراه استهزا و ریشخند باشد، فردی خجالتی و متزلزل بار می آید.
7- اگر رفتار با کودک همراه تشویق و تحسین باشد، فردی متکی به نفس بار می آید.
8- اگر رفتار با کودک همراه زور و پرخاشگری باشد، فردی مضطرب و پرخاشگر بار می آید.
9- اگر رفتار با کودک همراه راز داری و اعتماد باشد، فردی امین و راز دار بار می آید.
10- اگر رفتار با کودک همراه توجه و تایید بیش از حد باشد، فردی از خود راضی و خود بزرگ بین بار می آید.
11- اگر رفتار با کودک همراه سرزنش و تحقیر باشد، فردی گوشه گیر و خود کوچک بین بار می آید.
12- اگر کودک در دوران رشد احساس امنیت و ایمنی کند، فردی استوار و ثابت قدم بار می آید.
13- اگر کودک به قدر کافی در بازی های گروهی شرکت کند، فردی اجتماعی بار می آید.
14- اگر رفتارهای کودک با میانه مورد روی پرسش و پاسخ قرار گیرد، فردی مسئول بار می آید.
15- اگر به رفتارهای درست کودک توجه شود یا پاداش داده شود، فردی قدر شناس بار می آید.
16- اگر به پرسش های کودک با دقت و ساده پاسخ داده شود، فردی کنجکاو بار می آید.
17- اگر زندگی کودک مبتنی بر برنامه و اصول و ضوابطی باشد، کودک نظم و ترتیب را می آموزد.
18- اگر در تماس با کودک به قول های داده شده عمل شود، کودک وفای به عهد را می آموزد.
19- اگر رفتارهای درست کودک مورد تایید و پذیرش قرار گیرند، مایه اعتماد به نفس او می شود.
20- اگر کودک در دوران رشد به قدر کافی دوست داشته شود، یاد می گیرد خود و دیگران را دوست بدارد.

برگرفته از کتاب:
اصول برقراری رابطه انسانی با کودک و نوجوان
نویسنده:  دکتر احمد به پژوه (لینک سایت شخصی)

drbehpajooh.com

دانلود پی دی اف این مطلب

لینک کوتاه این مطلب:

yon.ir/dorek

(درانتشارش کوشا باشیم)

 


کلمات کلیدی : تربیت فرزند، نوجوانان

   1   2      >